Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a anunțat că Evaluarea Națională evidențiază o lipsă semnificativă a competențelor de bază la elevi. Conform datelor prezentate, aproape jumătate dintre elevii României nu ating nivelul minim de cunoștințe în matematică și limba română. Acest lucru arată o problemă structurală în sistemul educațional, care afectează performanța generală a elevilor.
Ministrul a subliniat necesitatea unei intervenții rapide pentru a corecta modul în care competențele sunt dezvoltate. El a menționat că este esențial să se adreseze nu doar conținutului, ci și metodelor de predare. În același timp, se discută despre posibile schimbări în evaluare, pentru a se asigura că testele măsoară corect nivelul de cunoștințe.
Situația ridică întrebări despre eficacitatea sistemului educațional românesc și despre modul în care se pregătesc elevii pentru viitor. Deși nu există o soluție imediată, discuțiile se intensifică pentru a găsi un plan de acțiune care să îmbunătățească performanța elevilor.
